СДО ГАУ ДПО "ВГАПО"

В истории физики можно отыскать множество удивительных и уникальных фактов: от законов физики до выдающихся открытий и изобретений, изменивших мир. Цветная фотография, первый искусственный спутник, радио, телевидение и многое другое вписано в историю русских изобретений. С этими открытиями и с историей физики в лицах, включая в себя изучение истории отечественной физики, начиная от М.В. Ломоносова до современных ученых физиков, вас познакомит курс "Физика. Открытия и ученые".

Простейшие факты геометрии Н.И. Лобачевского.

Любая теория современной науки считается единственно верной, пока не создана следующая. Это своеобразная аксиома развития науки.

Заслуга Лобачевского состоит в том, что он не только высказал идею, но действительно построил и всесторонне развил новую геометрию, логически столь же совершенную и богатую выводами, как евклидова, несмотря на её несоответствие обычным наглядным представлениям. Лобачевский рассматривал свою геометрию как возможную теорию пространственных отношений

Создание геометрии Лобачевского оказало огромное влияние на все науки. Ее результаты используются внутри математики – в теории чисел, в математическом анализе. В частности сам Лобачевский с помощью своей геометрии вычислили около 200 интегралов. Но наиболее широкое применение она нашла в современной физике – общей и специальной теории относительности, в квантовой механике и других областях.

Одним из важнейших результатов открытия геометрии Лобачевского было развитие новых неевклидовых геометрий, в первую очередь, геометрии Римана, называемой так же эллиптической геометрией.

Непреходящее значение открытия геометрии Лобачевского для науки состоит в том, что оно разрушило приобретенные веками традиционные взгляды на окружающий мир, вывело ученых из узких рамок созданных ими стереотипов мышления. Они стали более восприимчивы к новым неожиданным научным открытиям.

Все! Перечеркнуты “Начала”.

Довольно мысль на них скучала,

Хоть прав почти во всем Евклид,

Но быть не вечно постоянству:

И плоскость свернута в пространство,

И мир

Иной имеет вид...

Зачем вообще стихи? Наверное,  не сильно ошибется тот, кто предположит: подавляющее большинство прекрасно обходится без поэзии. Думать и так непросто. Зачем же еще усложнять задачу, отвлекаясь на фигуры речи, размер и рифму? Да,если жизнь — полезный урок с  известным ответом, то поэзия, конечно же, помеха, потому что рассеивает внимание и отвлекает от учебы. Однако, «быть может, все в жизни лишь средство для ярко-певучих стихов»? Курс «Культура. Поэты» поможет читателю – соавтору поэтического творчества, тому, кому сухие академические мерки и рамки представляются тесными, совершенствовать искусство чтения, которое в XXI веке становится «не менее важным, чем искусство писания”

Небывалый подъем, расцвет живописи,  становление самосознания, поиск своего «особого пути» - так ознаменовалось русское изобразительное искусство 19-20века.

Чем отличаются «передвижники» от «мирискуссников»?

Существовал ли импрессионизм в России?

Кто написал медведей на картине И.Шишкина?

Что происходит с русским искусством сегодня?

На курсе по истории русского изобразительного искусства вы найдете ответы на эти и другие вопросы

С древних времен людям нравилось слушать тех, кто хорошо владел словом. Сейчас правильная речь - это показатель общего культурного уровня человека.

Привычные слова, которые мы слышим вокруг себя, на самом деле могут неверно употребляться. Почему люди произносят одно и то же слово по-разному? Что мешает людям понять друг друга?

На курсе по культуре речи вы узнаете, как русский язык меняется, как устанавливаются нормы произношения, что может испортить хорошую речь.

Биология – это непростая, но очень интересная наука, которая может вечно удивлять и очаровывать. И, возможно, не хватит всей жизни, чтобы узнать абсолютно все о человеческом организме, и уже тем более обо всем живом мире – настолько сложные это системы.

Биология - это удивительная наука, которая подразумевает детальное изучение растительной и животной жизни, как в теоретическом, так и практическом плане. Она является отличным предметом исследования для самообразования, и, что немаловажно, это может быть очень полезным для карьеры в области медицины, экологии, здравоохранения и пищевой промышленности.

Зачем изучать биологию? Результаты многочисленных биологических исследований могут помочь в решении многих насущных проблем современности. Большой вклад в изучение биологических объектов и явлений внесли отечественные и зарубежные ученые. На протяжении тысячелетий были сделаны прорывы в науке, открыты новые виды животных растений и микроорганизмов, сделаны научные открытия в области микробиологии, вирусологии, генетике, физиологии и других областях биологии.

В курсе «Биология. Открытия и ученые» можно узнать о жизни и научной деятельности отечественных ученых, их открытиях и вкладе в различные научные области. Проверить полученные знания при работе с вопросами по самопроверке и получить результаты при прохождении итогового тестирования.

«Астрономия: ученые и открытия»

Данный курс еще раз доказывает нам, что астрономия является одной из древнейших наук. Важнейшим практическим применением астрономических знаний была та существенная помощь, которые они могли оказать при ориентировании на местности, создании календаря.

Когда люди и почему начали  заниматься астрономией, научились предсказывать затмения Луны и Солнц, как описывали движение космических тел астрономы Древней Греции и, наверное, самое интересное, кто же на самом деле впервые  выдвинул предположение, что Земля имеет форму шара. Мы с вами узнаем о главных заслугах таких философов и астрономов как Гиппарх, Аристотель, Пифагор,  Евдокс Книдский, Эратосфен, Самооский, Улубгек, Омар Хайям, Гавелий, Кеплер, Галей и многих других, сделавших открытия в астрономии в разные эпохи времени. А так же где была и кем построена первая в мире и в России обсерватория. Почему С.П.Королева и К.Э.Циолковского считают основоположниками космонавтики, и как происходило изучение космоса в 19 веке и что из самого интересного открыли в 21 веке.

Астрономия всегда была и будет интересной и таинственной наукой для всех людей, стремящихся издавна постичь тайны Вселенной.

Содержание программы: сущность и основные характеристики наставничества; задачи наставничества; модели и стили наставничества; наставничество в школе; базисные элементы наставничества в школе; типичные субъективные и объективные трудности, с которыми сталкивается молодой педагог в начале своего профессионального пути; профессионально-личностные качества наставника; роли педагогов-наставников; понятие «сетевое взаимодействие школ».

Искусство сторителлинга является действенным механизмом удержания внимания публики с первых минут и до конца выступления. Яркие и эмоциональные истории легче воспринимаются и надолго остаются в памяти учеников. Умение убеждать, красиво высказываться и заставлять всех других людей слушать заворожено – это то, чему можно научиться на данном курсе.

Учитесь рассказывать истории:

• Если вы хотите донести свою мысль, чтобы её услышали, поняли и запомнили.
• Если вы учите других и вам нужно, чтобы они лучше справлялись с трудностями и были более мотивированы на работу.
• Если вам приходится выступать с презентациями хотя бы раз в год и особенно если вам приходится выступать всего лишь раз в год.
• Если вам нужно объяснять сложные вещи.
• Если вы просто хотите, чтобы ваши выступления запоминались.

Программа DataScience (Анализ больших данных)

Настоящая программа "DataScience/Анализ больших данных" (72 часа) направлена на совершенствование и (или) получение новой профессиональной компетенции (в зависимости от потребности слушателя) и повышение профессионального уровня в рамках уже имеющейся компетенции.

Программа повышения квалификации "DataScience/Анализ больших данных" разработана с целью развития личностных способностей слушателей, формирования активной гражданской позиции, удовлетворения индивидуальных потребностей в самовыражении и самореализации, полноценной социальной и профессиональной адаптации, актуализации и повышении профессиональных знаний, умений и навыков, совершенствования интеллектуального, нравственного, профессионального и физического уровня граждан, а также повышения их деловой культуры и дисциплины.