Доступные курсы

Воспитательная деятельность в школе: от знания к поступку

ЗАЧЕМ ЭТО КУРС:

  • Одна из важных задач, которых стоит перед учителем – воспитание учащихся. Воспитание пронизывает всю образовательную деятельность: уроки, внеурочное время… Все мы так или иначе воспитываем? Но всегда ли это приводит к результату?
  • С чего начинается воспитание? Воспитание начинается с учителя! Помните, нравственный пример учителя как важная составляющая воспитания.
  • На этих курсах мы будем не только говорить о методах и приемах воспитания, в той или иной мере, мы все это знаем и делаем. Мы вместе погрузимся в русскую культуру, освоим содержание, которое станет основой воспитывающей ситуации.

НА КУРСЕ ВЫ:

  • вспомните основные категории воспитания через призму системного подхода (цель, содержание воспитания, технологии, средства, форма); виды и примеры КТД, охватывающих основные этапы жизнедеятельности классного коллектива
  • уточните понятия ценности, смыслы, ценностные отношения;
  • конкретизируете разницу между событием, мероприятием и формой;
  • научитесь корректно использовать педагогическую терминологию в сфере воспитания в своей педагогической деятельности; разрабатывать воспитывающую ситуацию на уроке и на классных часах; находить ценностный аспект учебного знания,
  • изучите особенности разработки воспитывающей ситуации на уроке, технологии подготовки и проведения КТД
  • познакомитесь с этапами конструирования воспитательной ситуации; понятием «коллективно-творческое дело» (КТД);
  • узнаете алгоритм конструирования воспитывающей (ценностно-смысловой ситуации)
  • поймете разницу коллективно творческого дела и коллективно-творческой деятельности.

На курсе вы не только овладеете методическими компетенциями, но и погрузитесь в культурологическое содержания разных предметов и областей. В результате каждый из вас, тот кто занимается воспитанием, освоит событийный подход к воспитанию.


Химия – удивительная наука, открывающая людям окружающий их мир. Наши глаза не видят атомов и молекул, но с помощью современных методов химики могут их изучать. Ученые создают новые химические элементы, дополняя Периодическую таблицу Д.И. Менделеева. Россия может гордиться своими великими учёными которые внесли огромный вклад в развитие химической науки.  Что это за учёные? Какой вклад они внесли? Об этом вы узнаете на курсе "Химия. Открытия и учёные". Наука - это интересно!!! 

В истории физики можно отыскать множество удивительных и уникальных фактов: от законов физики до выдающихся открытий и изобретений, изменивших мир. Цветная фотография, первый искусственный спутник, радио, телевидение и многое другое вписано в историю русских изобретений. С этими открытиями и с историей физики в лицах, включая в себя изучение истории отечественной физики, начиная от М.В. Ломоносова до современных ученых физиков, вас познакомит курс "Физика. Открытия и ученые".

Святыни России – это широкое понятие, включающее в себя разные реликвии. Что такое воинские храмы, как и когда они появились в России? Какие чудотворные иконы являются хранительницами России? Что такое мощи святых, как их делают и почему почитают? Где находятся священные места православной России? На курсе "Православные святыни России" мы вместе с вами рассмотрим такие виды святынь, как православные монастыри, чудотворные почитаемые иконы и мощи святых.

Простейшие факты геометрии Н.И. Лобачевского.

 

Любая теория современной науки считается единственно верной, пока не создана следующая. Это своеобразная аксиома развития науки.

Заслуга Лобачевского состоит в том, что он не только высказал идею, но действительно построил и всесторонне развил новую геометрию, логически столь же совершенную и богатую выводами, как евклидова, несмотря на её несоответствие обычным наглядным представлениям. Лобачевский рассматривал свою геометрию как возможную теорию пространственных отношений

Создание геометрии Лобачевского оказало огромное влияние на все науки. Ее результаты используются внутри математики – в теории чисел, в математическом анализе. В частности сам Лобачевский с помощью своей геометрии вычислили около 200 интегралов. Но наиболее широкое применение она нашла в современной физике – общей и специальной теории относительности, в квантовой механике и других областях.

Одним из важнейших результатов открытия геометрии Лобачевского было развитие новых неевклидовых геометрий, в первую очередь, геометрии Римана, называемой так же эллиптической геометрией.

Непреходящее значение открытия геометрии Лобачевского для науки состоит в том, что оно разрушило приобретенные веками традиционные взгляды на окружающий мир, вывело ученых из узких рамок созданных ими стереотипов мышления. Они стали более восприимчивы к новым неожиданным научным открытиям.

Все! Перечеркнуты “Начала”.

Довольно мысль на них скучала,

Хоть прав почти во всем Евклид,

Но быть не вечно постоянству:

И плоскость свернута в пространство,

И мир

Иной имеет вид...

 

Архитектура России — это застывшая музыка великих столетий. Древние, средневековые, имперские и советские сооружения поют песни, услышать которые можно только познав природу и стиль каждого памятника нашей культуры.

Как русская архитектура служила Богу, государству и народу? Чем российские архитекторы вдохновлялись на Востоке и Западе? Из чего складывается культурное наследие страны сегодня?

На курсе по истории архитектуры России вы найдёте ответы на эти и многие другие вопросы.

Зачем вообще стихи? Наверное,  не сильно ошибется тот, кто предположит: подавляющее большинство прекрасно обходится без поэзии. Думать и так непросто. Зачем же еще усложнять задачу, отвлекаясь на фигуры речи, размер и рифму? Да,если жизнь — полезный урок с  известным ответом, то поэзия, конечно же, помеха, потому что рассеивает внимание и отвлекает от учебы. Однако, «быть может, все в жизни лишь средство для ярко-певучих стихов»? Курс «Культура. Поэты» поможет читателю – соавтору поэтического творчества, тому, кому сухие академические мерки и рамки представляются тесными, совершенствовать искусство чтения, которое в XXI веке становится «не менее важным, чем искусство писания”

 

Курс «Культура. Литература»

Русская литература – уникальное явление, самобытная, затрагивающая вечные вопросы и откликающаяся на запросы современности.

Отечественная литература всегда была значимой частью культурного кода русского человека. Какие произведения по праву считаются одними из самых важных в русской литературе? Была ли признана русская литература за рубежом? Кто и когда получал Нобелевскую премию по литературе из отечественных авторов? Из чего складывается образ известных русских литераторов, и кто подарил нам самые знаменитые портреты А.С. Пушкина и Л.Н. Толстого?  Кто создавал гениальные иллюстрации к знаковым художественным произведениям классиков?

Наш курс даст ответы на все эти вопросы.

Небывалый подъем, расцвет живописи,  становление самосознания, поиск своего «особого пути» - так ознаменовалось русское изобразительное искусство 19-20века.

Чем отличаются «передвижники» от «мирискуссников»?

Существовал ли импрессионизм в России?

Кто написал медведей на картине И.Шишкина?

Что происходит с русским искусством сегодня?

На курсе по истории русского изобразительного искусства вы найдете ответы на эти и другие вопросы

Русский балет более чем за три века своего существования стал одним из символов России

Классическая школа русского балета переживала сложный процесс развития от становления до периода романтического балета Шарля Дидло и Адама Глушковского, кризиса романтизма до «эпохи Петипа». К концу XIX века за рубежом балет практически изжил себя, в то время как русский балет шёл своим путем. Преодолев этап упадка, русский балет сохранил не только классические традиции, но и стал триумфом новаторской хореографии.

Сегодня Россия — одна из немногих стран, где бережно сохраняют и развивают традиции классического балета, сложившиеся более чем за двухсотлетнюю историю интеграции иностранного танца в русскую культуру. Одна из главных ролей в становлении русской школы классического балета принадлежит Санкт-Петербургу.

Что такое балет?

Как происходило становление русского балетного театра?

Из чего складывается культурное наследие сегодня?

На эти и многие другие вопросы вы найдете ответы на курсе «Культура. Балета»,

А еще вы узнаете, почему возникнут в Италии, именно в России балет достиг пика своего развития и совершенства.

С древних времен людям нравилось слушать тех, кто хорошо владел словом. Сейчас правильная речь - это показатель общего культурного уровня человека.

Привычные слова, которые мы слышим вокруг себя, на самом деле могут неверно употребляться. Почему люди произносят одно и то же слово по-разному? Что мешает людям понять друг друга?

На курсе по культуре речи вы узнаете, как русский язык меняется, как устанавливаются нормы произношения, что может испортить хорошую речь.

Великие имена России.

В каком году было Крещение Руси? Каковы причины отмены крепостного права? Эти и другие вопросы прекрасно раскрываются на страницах учебников истории России.

Однако, что стоит за принятием этих решений политиками? Какие мотивы, настроения ими двигали? Изучая историю, мы воспринимаем политиков, как государственную машину, забывая, что они тоже люди. В курсе «великие имена России» мы постараемся раскрыть личности политиков и их личные мотивы при принятии судьбоносных для страны решений.

 

Великие полководцы.

Российское государство в историческом пространстве постоянно отстаивает свои национальные интересы. Зачастую это сопровождается войнами. Какие отечественные полководцы были в своём деле наиболее успешны? Кто был любимцев солдат? Кто понёс наименьшие потери? Чьи победы создали Великую Россию?

В курсе «великие полководцы» вы узнаете конкретные действия полководцев в ходе военных конфликтов и сражений.

Биология – это непростая, но очень интересная наука, которая может вечно удивлять и очаровывать. И, возможно, не хватит всей жизни, чтобы узнать абсолютно все о человеческом организме, и уже тем более обо всем живом мире – настолько сложные это системы.

Биология - это удивительная наука, которая подразумевает детальное изучение растительной и животной жизни, как в теоретическом, так и практическом плане. Она является отличным предметом исследования для самообразования, и, что немаловажно, это может быть очень полезным для карьеры в области медицины, экологии, здравоохранения и пищевой промышленности.

Зачем изучать биологию? Результаты многочисленных биологических исследований могут помочь в решении многих насущных проблем современности. Большой вклад в изучение биологических объектов и явлений внесли отечественные и зарубежные ученые. На протяжении тысячелетий были сделаны прорывы в науке, открыты новые виды животных растений и микроорганизмов, сделаны научные открытия в области микробиологии, вирусологии, генетике, физиологии и других областях биологии.

В курсе «Биология. Открытия и ученые» можно узнать о жизни и научной деятельности отечественных ученых, их открытиях и вкладе в различные научные области. Проверить полученные знания при работе с вопросами по самопроверке и получить результаты при прохождении итогового тестирования.

Александр Иванович Куприн писал: «Язык — это история народа. Язык — это путь цивилизации и культуры. Поэтому-то изучение и сбережение русского языка является не праздным занятием от нечего делать, но насущной необходимостью».

Курс «РОДНОЙ РУССКИЙ ЯЗЫК» направлен на развитие познавательного интереса и уважительного отношения к русскому языку, а через него – к родной культуре, к ценностям и традициям своего народа, осознание исторической преемственности поколений. Родной язык – инструмент познания национальной культуры и самореализации в ней. Как возник русский язык? Как он развивался в течение многих веков? Почему в русском языке одни слова выходят из активного употребления, а другие, наоборот, входят в активный словарный запас? Что такое речевой портрет и с помощью чего можно нарисовать его? Какие тенденции влияют на русский язык сегодня? На эти и многие другие вопросы есть ответы в курсе «РОДНОЙ РУССКИЙ ЯЗЫК». А ещё курс развенчивает некоторые мифы:

  • Действительно ли кириллица была создана Кириллом?
  • Точно ли слова «начало» и «конец» имеют разные корни?
  • Правда ли, что русский язык не знает сослагательного наклонения?
  • «Аорист» и «плюсквамперфект» - не термины по физике?

Курс рассматривает русский язык как живое развивающееся явление, отражающее историю и культуру русского народа, его духовно-нравственные ценности, которые так важно беречь.

 

Александр Иванович Куприн писал: «Язык — это история народа. Язык — это путь цивилизации и культуры. Поэтому-то изучение и сбережение русского языка является не праздным занятием от нечего делать, но насущной необходимостью».

Курс «РОДНОЙ РУССКИЙ ЯЗЫК» направлен на развитие познавательного интереса и уважительного отношения к русскому языку, а через него – к родной культуре, к ценностям и традициям своего народа, осознание исторической преемственности поколений. Родной язык – инструмент познания национальной культуры и самореализации в ней. Как возник русский язык? Как он развивался в течение многих веков? Почему в русском языке одни слова выходят из активного употребления, а другие, наоборот, входят в активный словарный запас? Что такое речевой портрет и с помощью чего можно нарисовать его? Какие тенденции влияют на русский язык сегодня? На эти и многие другие вопросы есть ответы в курсе «РОДНОЙ РУССКИЙ ЯЗЫК». А ещё курс развенчивает некоторые мифы:

  • Действительно ли кириллица была создана Кириллом?
  • Точно ли слова «начало» и «конец» имеют разные корни?
  • Правда ли, что русский язык не знает сослагательного наклонения?
  • «Аорист» и «плюсквамперфект» - не термины по физике?

Курс рассматривает русский язык как живое развивающееся явление, отражающее историю и культуру русского народа, его духовно-нравственные ценности, которые так важно беречь.

 

«Астрономия: ученые и открытия»

Данный курс еще раз доказывает нам, что астрономия является одной из древнейших наук. Важнейшим практическим применением астрономических знаний была та существенная помощь, которые они могли оказать при ориентировании на местности, создании календаря.

Когда люди и почему начали  заниматься астрономией, научились предсказывать затмения Луны и Солнц, как описывали движение космических тел астрономы Древней Греции и, наверное, самое интересное, кто же на самом деле впервые  выдвинул предположение, что Земля имеет форму шара. Мы с вами узнаем о главных заслугах таких философов и астрономов как Гиппарх, Аристотель, Пифагор,  Евдокс Книдский, Эратосфен, Самооский, Улубгек, Омар Хайям, Гавелий, Кеплер, Галей и многих других, сделавших открытия в астрономии в разные эпохи времени. А так же где была и кем построена первая в мире и в России обсерватория. Почему С.П.Королева и К.Э.Циолковского считают основоположниками космонавтики, и как происходило изучение космоса в 19 веке и что из самого интересного открыли в 21 веке.

Астрономия всегда была и будет интересной и таинственной наукой для всех людей, стремящихся издавна постичь тайны Вселенной.

Содержание программы: сущность и основные характеристики наставничества; задачи наставничества; модели и стили наставничества; наставничество в школе; базисные элементы наставничества в школе; типичные субъективные и объективные трудности, с которыми сталкивается молодой педагог в начале своего профессионального пути; профессионально-личностные качества наставника; роли педагогов-наставников; понятие «сетевое взаимодействие школ».

Искусство сторителлинга является действенным механизмом удержания внимания публики с первых минут и до конца выступления. Яркие и эмоциональные истории легче воспринимаются и надолго остаются в памяти учеников. Умение убеждать, красиво высказываться и заставлять всех других людей слушать заворожено – это то, чему можно научиться на данном курсе.

Учитесь рассказывать истории:

  • Если вы хотите донести свою мысль, чтобы её услышали, поняли и запомнили.
  • Если вы учите других и вам нужно, чтобы они лучше справлялись с трудностями и были более мотивированы на работу.
  • Если вам приходится выступать с презентациями хотя бы раз в год и особенно если вам приходится выступать всего лишь раз в год.
  • Если вам нужно объяснять сложные вещи.
  • Если вы просто хотите, чтобы ваши выступления запоминались.

Публичное выступление. Легко это или трудно? Каждый хоть раз проходил через такое испытание. Но вот успешно ли? Этот тест поможет определить, хороший ли вы оратор.

Примечание: расшифровка полученных результатов в конце страницы.

Расставьте варианты ответа в порядке убывания по вашему мнению (от лучшего к худшему).

Программа "Информационная безопасность и защита информации"

Целью освоения программы "Информационная безопасность и защита информации" является: изучение основных принципов, методов и средств защиты информации в процессе ее обработки, передачи и хранения с использованием компьютерных средств в информационных системах.

Процесс изучения программы направлен на формирование следующих компетенций:

  • общепрофессиональные (ОПК): ОПК-4 пониманием сущности и значения информации в развитии современного информационного общества, соблюдение основных требований к информационной безопасности, в том числе защите государственной тайны;
  • профессиональные (ПК): ПК-31 способностью обеспечивать безопасность и целостность данных информационных систем и технологий.

Программа рассчитана на 72 ч. 


Программа DataScience (Анализ больших данных)

Настоящая программа "DataScience/Анализ больших данных" (72 часа) направлена на совершенствование и (или) получение новой профессиональной компетенции (в зависимости от потребности слушателя) и повышение профессионального уровня в рамках уже имеющейся компетенции.

Программа повышения квалификации "DataScience/Анализ больших данных" разработана с целью развития личностных способностей слушателей, формирования активной гражданской позиции, удовлетворения индивидуальных потребностей в самовыражении и самореализации, полноценной социальной и профессиональной адаптации, актуализации и повышении профессиональных знаний, умений и навыков, совершенствования интеллектуального, нравственного, профессионального и физического уровня граждан, а также повышения их деловой культуры и дисциплины.


Тема 1 Смешанное обучение в современном образовательном процессе

Тема 2 Онлайн-ресурсы для обеспечения дистанционного обучения

Гайд: Zoom — платформа для проведения онлайн-занятий

Гайд: Google Classroom: функционал и краткая инструкция по созданию онлайн-курса

Тема 3 Цифровые инструменты для организации взаимодействия детей